koulutus

Toisen mahdollisuuden koulutus

Huhtikuu 2021

Toisen mahdollisuuden koulutus


Ranskalainen Internet-miljardööri Xavier Niel kehittää uudenlaista koulua Pariisissa. Se on omistettu tietojenkäsittelytiedelle, mutta se ei ole siinä erityistä.

42: n (koulun nimi) kannalta todella on se, että se tarjoaa mallin mielen pelastamiseksi, jonka jokainen koulutusjärjestelmä tuhlaa tarttumalla vanhentuneisiin tai riittämättömiin malleihin opetussuunnitelmissa ja ohjauksessa.

Ranskan koulutus, kuten Yhdysvalloissakin, on juurtunut ajatukseen, että sukupolvien ajanjakson tulisi pysyä paikoillaan. Kuten Yhdysvaltain koulutus, heidän järjestelmä palkitsee yhden tyyppisiä opiskelijoita ja sallii muiden koulunkäyntien keskeyttämisen.

Itsekoulutuksen käsite
Xavier Niel perusti ja myi ensimmäisen Internet-yrityksensä 19-vuotiaana ilman hänen opiskeluaan. Hänen uusi koulunsa tarjoaa nuorille mahdollisuuden oppia tietokoneohjelmointia samalla tavalla kuin itse - opettamalla itseään ja tekemällä yhteistyötä ikäisensä kanssa.

42: llä ei tule luentoja. Kaikki oppiminen tapahtuu projektipohjaisesti. Epätyypillinen rakenne haastaa työtavat, joita yritykset ja yrityskoulujen uudistajat haluavat: yhteistyö ja kyky oppia itse.

42 on tarkoitettu opiskelijoille, jotka osaavat selvittää asiat itse. Kun kävin verkkosivustolla, ensimmäinen kysymys, johon halusin vastata, oli, miksi koulu on nimeltään 42? Sen sijaan, että antaisi vastausta suoraan, UKK tarjoaa vihjeen. Minusta minun on löydettävä kopio Linnunradan käsikirja liftareille oppiakseni vastauksen itselleni.

Tuhannet nuoret ovat hakeneet pääsyä 42: een, mutta vain 800 otetaan heihin alun perin. Ensimmäinen leikkaus tehtiin verkossa. Hakijoiden oli ratkaistava ongelmat pelien muodossa. Allas on nyt alhaalla 4000 toiveikkaalle, jotka leiriytyvät koulussa. He viettävät 15 tuntia päivässä työskentelemällä yhdessä ja erikseen tietokoneongelmiin. 800 haluttua paikkaa menevät motivoituneimmille ja innovatiivisimmille ajattelijoille.

Ranskan opetusministeriö ei akkreditoi Nielin epätavanomaista koulua, mutta sillä ei ole väliä. Sen valmistuneita etsivät yritykset, jotka tarvitsevat itse motivoituneita IT-asiantuntijoita.

Malli keskiasteen koulutukselle
Vaikka 42 on keskiasteen jälkeinen koulu, joka on avoin 18–30-vuotiaille hakijoille, mallia voidaan soveltaa toisen asteen koulutukseen.

Koulutuksen vaatimustenmukaisuuden aika on neljä ensimmäistä vuotta. Kun lapset ovat hallinneet englannin kielen puhutut ja kirjalliset muodot, hankkineet yleisen tiedon, oppineet toimimaan yhteistyössä sosiaalisessa ympäristössä, tekemään yhteistyötä ongelmanratkaisussa ja käyttämään kirjoja ja muita resursseja kysymyksiin vastaamiseen, heille olisi tarjottava mahdollisuuksia jatkaa intohimoaan. Useimmilla yhdeksänvuotiailla on intohimoja, mutta perinteinen pedagogia tukahduttaa heidät melko nopeasti.

Yhdysvaltain uudistukset, kuten yhteiset ydinstandardit ja perusoikeuskoulut, esitetään ikään kuin ne edustavat jotain uutta, mutta ne ovat vain enemmän samoja eri nimillä.

Niin kauan kuin Yhdysvaltojen koulutusjohtajat ovat sitoutuneet ajatukseen, että jokaisen julkisen koulun on oltava kaiken tyyppinen kaikille lapsille -ja on jalkapallojoukkue- keskitaso on edelleen normi. Koulutettujen vanhempien lapset saavat riittävän koulutuksen, kun taas kouluttamattomien vanhempien lapset eivät.

Sen sijaan, että teeskentelisi, että julkiset koulut voivat tai pitäisi asettaa identtinen koulutusmalli monimuotoiselle kouluväestöllemme, tehokas uudistus kattaa ajatuksen erikoistuneista julkisista kouluista.

Työpaikalla opiskelun mahdollisuudet (Huhtikuu 2021)



Tagit Artikkeli: Toisen mahdollisuuden koulutus, kouluuudistus, kouluuudistus, Maeve Maddox, Xavier Niel, koulu 42, Pariisi, pedagogia, epäonnistunut koulutusmalli